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  • 2020-10-28 02:15:57
  • 导读:电脑装2003都蓝屏怎么办。。。。

    1. win2003安装蓝屏

    朋友,电脑蓝屏的原因是很复杂的!这是软件之间有冲突!(参考第3条,软件不兼容)

    1。如果这是偶然,一般重启电脑,症状便可消失!

    2。杀毒不彻底,(使用杀毒软件,全盘扫描和自定义扫描)!如果杀到木马或病毒后,应立即重启, 重启电脑后,来到“隔离|恢复”,彻底删除,木马和病毒!

    3。软件冲突,不兼容:多余的同类软件安装,(360管家,软件卸载,找到卸载,再:强力清扫)!比如:播放器重复或有相似的,杀毒,浏览器,游戏,输入法,下载工具,有同类多余的,卸载多余的,只留一款!

    4。电脑系统有顽固的病毒和木马或蠕虫干扰,或者丢失了系统文件(360系统急救箱或金山急救箱,金山网盾等等,其中任意一款,全盘查杀,再:系统修复)

    5。软件需要更新,(360管家,软件升级,下载,覆盖安装,winrar可以不升)

    6。系统有新的漏洞等待安装,(修补高危和重要的,其它设置为:忽略)

    7。显卡或内存cpu,或风扇的接触不良和松动或有灰尘覆盖,(拔下橡皮擦擦)注意是:台式机!

    8。内存cpu过热,散热性不好!(开机时间不要太长,关机散热)

    9。电脑存在恶评插件! (扫描出来,立即清理)

    10。电脑磁盘碎片过多,(开始,程序,附件,系统工具,磁盘碎片整理程序)!

    11。如果还是不行,说明系统文件丢失了!或者系统内存有很严重的错误了!

    12。试试开机后按F8,回车,回车,进安全模式里,最后一次正确配置,按下去试试!或者,进安全模式,到桌面后,全盘杀毒!

    13。玩游戏蓝屏,一般就是系统不支持这款游戏!(更换游戏版本或换xp系统)

    14。下载的游戏,播放器,输入法,下载工具,浏览器,驱动,等等的程序不稳定!(卸载重装或升级至最新版本)!

    15。如果还是不行,需要“一键还原”系统或“重装系统”了 !

    本答案引用自原作者:“力王历史”,是其长期在“百度知道”总结和自己实践,以及广大的百度网友们,反馈得来的经验!

    非常感谢他。

    我的团长我的团,一个人的团队★—————侵日华军—————★

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    原创只为你,施主的采纳,是贫道修行的动力!!!

    2. win 2003 server 安装时出现蓝屏问题

    有四种可能。

    但,多半考虑硬盘模式问题。如果是SCSIi硬盘,则需要在盘里,集成硬盘的驱动。

    《善意提醒,前面有个回答中,有个需要下载的,是病毒》。

    我认为,是:Windows在启动过程中无法访问系统分区或启动卷.主要有四种可能。第一是新旧主板的第一次交替使用,第二是有病毒干扰系统的启动运行,第三是硬盘模式引起的错误。

    第四种是装机环境不对。至于还有没有其他的可能就不得而知了,硬盘损伤等都可以引起的也会蓝屏。

    分别说一下。第一种情况,出现这个提示的原因是初始化I/O系统(通常是指引导设备或文件系统)失败。

    造成该问题的常见因素有:(1)你在电脑上新安装了第二块硬盘,或者是SCSI设备以及调制解调器等设备,这些设备与原来的硬盘造成资源冲突,请进行检查,通过适当的设置解决问题。(2)病毒破坏了系统文件,请使用杀毒软件查杀病毒,然后利用Windows提供的“命令控制台”中的Chkdsk /r命令检查修复系统文件即可.第二种装机重启出现:0x0000007B:INACESSIBLE_BOOT_DEVICE分析:Windows在启动过程中无法访问系统分区或启动卷. 一般发生在更换主板后第一次启动时, 主要是因为新主板和旧主板的IDE控制器使用了不同芯片组造成的. 有时也可能是病毒或硬盘损伤所引起的.◇解决方案1:一般只要用安装光盘启动电脑, 然后执行修复安装即可解决问题. 对于病毒则不多说了。

    如果是硬盘本身存在问题, 请将其安装到其他电脑中, 然后使用"chkdsk /r"来检查并修复磁盘错误.◇解决方案2:一般象蓝屏的问题都很难手动解决的。因为大都涉及到IRQ中断,所以最好的办法是用你安装系统的盘以光驱方式启动系统,然后在选择安装系统时选“手动安装”,然后到安装系统的时候它会查找已安装的系统,找到后按R进行修复。

    问题应该可以解决了。

    第三情况安装widows XP时蓝屏代码0X0000007B的问题的解决方案用户在重新安装Windows XP的过程中,可能会出现安装过程中蓝屏,代码是0X0000007B的错误提示分析:只是因为有些l电脑采用SATA硬盘,我们知道, 目前SATA硬盘工作在两种模式下,一种是”ATA模式”(”兼容”模式,”标准” 模式,将SATA硬盘映射到系统的IDE通道上;第二种是”AHCI”模式,在BIOS中,可以在这两种模式中选择(出厂和ALT+F都默认成”AHCI”).如果在BIOS中将”SATA Operation”设置为”AHCI”模式,安装Windows XP的时候,需要SATA的驱动支持.如果客户购买的是Windows XP,用随机配的XP光盘安装,则可以顺利安装;但是如果客户购买的是Vista或者N系统,用不包含SATA驱动的XP光盘(比如早先的Dell机器所配Windows XP光盘),就会出现该问题.特别注意:由于Vista原本就支持AHCI,因此,安装Vista一般不会有这样的问题.解决方法:方法1):在BIOS中,将”SATA Operation”设置为”ATA”,然后安装Windows XP,让硬盘工作在”ATA”模式下;方法2):从RCD中将SATA驱动解压到软驱中,在安装Windows XP过程中按F6安装SATA驱动;方法3)用含有SATA驱动的Windows XP光盘进行安装,755机器原配的Windows XP光盘等;方法4)先将BIOS设置为”ATA”模式,安装Windows XP后,然后手工安装SATA驱动(这个过程比较繁琐),然后再将BIOS改回”AHCI”模式.注意:请谨慎修改BIOS的”SATA Operation”或者使用ALT+F, 这样操作可能会引起系统无法启动或者需要重新安装操作系统!比如,在ATA模式安装好Windows XP后,直接将BIOS改成”AHCI”,启动Windows XP后,仍然出现蓝屏0X0000007B的错误。

    第四情况用以上的方法均无法解决上述问题,可见蓝屏的代码是一样的,但是问题却不是一样的,甚至一点关系都没有。我遇到的蓝屏代码是:0x0000007B:INACCESSI-BLE-BOOT-DEVICE解决方法:开始我用Ghost安装的时候,滚动条没滚完一圈就停止了,然后就出现蓝屏,当然我不会很开心。

    这是第N次帮别人装机,又出现问题了,我就茫然了。后来我用番茄花园的系统盘装WINDOWS 2000(注意是安装版的),结果是顺利安装了。

    后来又用Ghost还原回复到XP,结果就又出现了之前的蓝屏,连代码都是一样的。格式化所有的盘子后还是这样,排除了病毒的可能性;根据以上说法找地方设置什么,没有找到相关的设置,也排除以上的说法。

    机缘巧合,注意到我装2000系统用的是steup(安装版)装的,而用装xp系统是用的Ghost版,找到了问题的关键。联想的品牌机,装机环境和要求就是不一样,需要特定的环境。

    我就用STEUP的xp系统装机了,一切问题都没有,也就是说,本身就不存在任何的问题。有的机器因为主板或者其它环境因素,只能用安装版(setup版)安装系统!我要说的就是:这种代码引起的原因还有个就是本身的装机环境不对,Ghost和setup的不同是什么我不好讲清楚,但是他是引起蓝屏的一种可能。

    3. 哪位高手可以告诉我为什么装Windows Server 2003会经常蓝屏

    蓝屏故障和其它故障一样,原因可以分为软件和硬件两个方面。

    我看你这不仅是内存(硬件)的问题,软件的问题是病毒。试试360安全卫士和卡巴斯基的完美组合吧! 第一章、软件引起的蓝屏故障 1.重要文件损坏或丢失引起的蓝屏故障(包括病毒所致)。

    实例:Win98中的VxD(虚拟设备驱动程序)或是.DLL动态连接库 之类的重要文件丢失,情况一般会比较严重,会出现“蓝屏警告”。 解决方法一:记下所丢失或损坏的文件名用Win98启动盘中的“Ext”命令从Win98安装盘中提取和恢复被损坏或丢失的文件,步骤如下: (1)用Win98启动盘引导计算机,在提示符下敲入“Ext”命令。

    (2)在提示“Please enter the path to the Windows CAB files( a):”后输入Win98安装压缩包所在的完整路径,如“F\Pwin98\Win98”,完成后回车。 (3)在提示“Please enter the name(s)of the file(s) you want to extract:”后输入你记下的丢失文件名,如“Bios.Vxd”,回车。

    (4)在解压路径提示“Please enter path to extract to('Enter' for current directory):”后输入文件将被解压到的完整路径,如“C \Windows\System”并敲回车。 (5)最后出现确认提示“Is this Ok?(y/n):”,输入“y”后回车。

    “Ext”程序会自动查找安装盘中的CAB压缩包,并将文件释放到指定的位置。 (6)重新启动即可。

    解决方法二:用杀毒软件杀毒。有的病毒可能会破坏注册表项杀毒后注册表应恢复中毒之前的备份。

    解决方法三:如果能启动图形界面,可以采取重装主板以及显卡的驱动程序,和进行“系统文件扫描”来恢复被破坏或丢失的文件。“系统文件扫描”的方法为单击“开始/程序/附件/系统工具/系统信息/工具/系统文件检查器”,然后扫描改动过的文件即可。

    2.注册表损坏导致文件指向错误所引起的蓝屏。 实例:注册表的擅自改动(包括人为地改动和软件安装时的自动替换)其现象表现为开机或是在调用程序时出现蓝屏,并且屏幕有出错信息显示(包含出错的文件名)。

    解决方法一:恢复备份。 (1)单击“开始/关机/重新启动计算机并切换到MS-DOS方式”,然后单击“是”; (2)进入Windows目录下。

    例如,如果你的Windows安装在“C\Windows” 目录下,应键入以下内容“CD C\WINDOWS”后回车; (3)键入“SCANREG\RESTORE”后回车。 (4)按照上述步骤,可以将注册表恢复到最近一次启动计算机时的状态。

    解决方法二:删除键值。 如果是在卸载程序后出现蓝屏的话,笔者断定故障是由于程序卸载不完善造成的。

    解决这类问题非常简单,首先你要记下出错的文件名,然后再到注册表中找到以下分支“HKEY_LOCAL_MACHINE\System \CurrentControlSet\Services\VxD”。在“查找”中输入刚才的文件名,把查到的键值删除即可。

    此时,千万不要忘记备份注册表哦! 典型案例:笔者在删除金山毒霸时中途死机,重新启动后刚看到桌面的图标就出现蓝屏,并伴有错误信息出现。错误信息中提到Kavkrnl. vxd文件找不到,笔者首先根据文件名的前两个字符确定该文件不是Win98的系统文件,ka开头的应是金山毒霸的虚拟设备驱动程序。

    基本判断为文件指向错误,于是决定删除它在注册表中相应键值。在注册表编辑器的查找中输入“Kavkrnl.vxd”,将它在“HKEY_LOCAL_ MACHINE\System\CurrentControlSet\Services\VxD”中的相应主键值删除,重启后故障消除。

    3.System.ini 文件错误引起的“蓝屏”。 实例:软件卸载或是安装后未即时更新System.ini 文件所造成的错误。

    解决方法:禁用注册表中该项或是重新安装相应的软件或驱动程序。 4.系统资源耗尽引起的蓝屏故障。

    实例:蓝屏故障常常发生在进行一项比较大的工作时,或是在保存复制的时候,且往往发生得比较突然。这类故障的发生原因主要是与三个堆资源(系统资源、用户资源、GDI资源)的占用情况有关。

    解决方法:打开你的资源状况监视器,看一下剩余资源,如果你的三种资源都在50%甚至更低,就很容易出现诸如“非法操作”、“蓝屏”或“死机”故障。为此,必须减少资源浪费,减少不必要的程序加载,避免同时运行大程序(图形、声音和视频软件),例如加载计划任务程序,输入法和声音指示器,声卡的DOS驱动程序,系统监视器程序等等。

    5.DirectX问题引起的蓝屏故障。 实例:(1)DirectX版本过低或是过高;(2)游戏与它不兼容或是不支持;(3)辅助重要文件丢失;(4)显卡对它不支持。

    解决方法:升级或是重装DirectX。如果是显卡不支持高版本的DirectX那就说明你的显卡实在是太老了,尝试更新显卡的BIOS和驱动程序,否则,只好花钱升级显卡了。

    P.S.嗯。系统补丁方面还有病毒方面看来你已经check过了,但有时病毒要在安全模式下才能铲除。

    第二章、硬件引起的蓝屏故障 1.内存超频或不稳定造成的蓝屏。 实例:随机性蓝屏。

    解决方法:先用正常频率运行,若还有问题。找一根好的内存条进行故障的替换查找,一般可以解决。

    再就是应当注意当CPU离内存很近时内存的散热问题。 2.硬件的兼容性不好引起的蓝屏。

    兼容机好就好在它的性价比较高,坏就坏在它在进。

    4. 电脑系统2003蓝屏代码

    这个代码本身是驱动和软件有冲突以下内容为百度知道操作系统分类管理员Ctangel个人总结,并非网络复制,全是个人日常工作中遇到并且明确确定原因的。

    如需复制请注明出处。这里列举几个典型的蓝屏故障的原因和解决办法。

    一、0X0000000A 这个蓝屏代码和硬件无关,是驱动和软件有冲突造成的,最早发现这个代码是因为公司的DELL机器的USB键盘和QQ2007的键盘加密程序有冲突发现的这个问题。也在IBM T系列笔记本上装驱动失误产生过。

    如果您的机器蓝屏了,而且每次都是这个代码请想一想最近是不是更新了什么软件或者什么驱动了,把它卸载再看一下。一般情况下就能够解决,如果实在想不起来,又非常频繁的话,那么没办法,重新做系统吧。

    二、0X0000007B 这个代码和硬盘有关系,不过不用害怕,不是有坏道了,是设置问题或者病毒造成的硬盘引导分区错误。 如果您在用原版系统盘安装系统的时候出这个问题,那说明您的机器配置还是比较新的,作为老的系统盘,不认这么新的硬盘接口,所以得进BIOS把硬盘模式改成IDE兼容模式。

    当然了,现在人们都用ghost版的操作系统,比较新的ghost盘是不存在这个问题的。 如果您的操作系统使用了一段时间了,突然有一天出现这个问题了,那么对不起,病毒造成的,开机按F8,选择最后一次正确的配置,恢复不到正常模式的话那么请重新做系统吧。

    三、0X000000ED 这个故障和硬盘有关系,系统概率比较大,硬盘真坏的概率比较小。我弄过不下二十个这个代码的蓝屏机器了,其中只有一个是硬盘真的有坏道了。

    剩下的都是卷出了问题,修复即可,这也是为数不多的可以修复的蓝屏代码之一。 修复方法是找原版的系统安装盘(或者金手指V6那个pe启动界面里就带控制台修复)。

    这里说用系统盘的方法,把系统盘放入光驱,启动到安装界面,选择按R进入控制台修复,进入控制台后会出现提示符C:\ 大家在这里输入 chkdsk -r 然后它就会自动检测并修复问题了,修复完成之后重新启动计算机就可以进入系统了,进入系统之后最好先杀毒,然后再重新启动一下试一下,如果正常了那就没问题了,如果还出这个代码,那就说明硬盘有问题了,需要更换,或者把有问题的地方单独分区,做成隐藏分区,用后面的空间来装系统。四、0X0000007E、0X0000008E 这俩代码多是病毒造成的,杀毒即可。

    正常模式进不去可以开机按F8进安全模式。当然也有可能是内存造成的,可以尝试重新插拔内存,一般这代码内存损坏概率不大。

    五、0X00000050 硬件故障,硬盘的可能性很大。如果每次都出这一个代码,首先换一块硬盘试一下机器能不能正常启动,如果测试硬盘没问题,再试内存,内存也试过的话,换CPU,总之这必是硬件故障。

    六、coooo21a C开头的故障,它报的错很邪乎,报未知硬件故障,不过出这类C开头的代码多半与硬件无关。基本是与系统同时启动的一些驱动!或者服务的问题,举一个例子,一次我给一个笔记本的F盘改成了E盘,结果再启动就出这类C开头的代码,最后发现插上一个U盘就能正常启动,因为插上U盘系统里就有F盘了,然后我发现了隐藏的文件,是开机的时候系统写入的。

    我拔掉这个U盘这问题就又出现,后来把E盘改回F问题就没有了,想来是什么和系统一起启动的软件留在F盘一些文件,没有了它就会自己建,但是连F盘都没有了,也就只能报错了,所以看到这类蓝屏可以照比。七、每次蓝屏的代码都不一样 这样的问题,基本上是硬件造成的,尤其以内存为第一个需要怀疑的对象,更换内存尝试,第二可能性是CPU虽然这东西不爱坏,可是从06年到现在我也遇到俩了,其他硬件基本上不会造成蓝屏代码随便变的情况。

    八、偶尔蓝屏,而且代码一闪而过重新启动的问题 这个是有有两种可能 1、以XP为例,在我的电脑上点击鼠标右键选择属性,找到高级选项卡,找到下面的启动和故障修复项,点击设置。再弹出的窗口里找到中间‘系统失败’处有三个选项,第三项自动重新启动,把这项的勾选取消掉,以后再出问题蓝屏就会停住了。

    2、已经做过上面的设置,但是还是会一闪而过重新启动的,那就是显卡或者CPU过热造成的,打开机箱查看散热风扇和散热器的状态吧。 另外开机就蓝屏看不见代码一闪而过然后自己重新启动的情况。

    这个时候已经不可能在系统里进行第一步的设置了,那么就要在机器启动的时候按F8,选择启动失败后禁用重新启动这项,选择之后启动失败了,系统就会停在蓝屏代码那里了,这样大家就可以照着蓝屏代码来查看问题了。九、其他蓝屏代码 参考第七项,一般首先做系统确认是不是系统的问题,然后以以下顺序测试硬件,首先是内存可能性最大,然后是CPU,之后是硬盘,最后是显卡,主板基本不会蓝屏。

    5. win7系统装win2003蓝屏

    win7系统装win2003蓝屏的原因和解决方法:

    首先是故障代码0X0000000A

    如果安装win7系统时出现代码为0X0000000A的蓝屏现象的话,它代表的意思便是驱动和软件的冲突,这个问题是比较好解决的,可以试着把最近新更新的一些驱动或者程序卸载掉再试试,一般就可以解决问题了

    第二个是故障代码0X0000007B

    如果安装win7系统时出现代码为0X0000007B的蓝屏故障的话,这个故障就是来自于硬盘方面的故障,但是不会很严重,可能是因为系统中毒或者是设置上的一些问题。一般情况下需要进入BIOS把硬盘模式改为IDE兼容模式就可以解决了!

    第三个是故障代码0X000000ED

    如果安装win7系统时出现代码为0X000000ED的蓝屏现象的话,一般来说这个故障与系统卷有很大的关系,只需要进行丢福即可。

    第四个是故障代码0X0000007E、0X0000008E

    之所以将两个故障代码归为一类,因为这两个故障都是由系统中病毒引起的,若果在正常的模式下无法删除病毒文件的话,可以试着进入安全模式来查杀病毒。

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    低年级数学课怎么把控。。。。

    1. 如何把控低段年级的课堂纪律

    怎样把握好低年级的课堂纪律。我觉得低年级的孩子喜欢表扬أ同样是有同学不遵守纪律أ如果用表扬表现好的同学来引起他注意أ比用批评他的方法要有效得多。并告诉小朋友在数学课上要评选坐功大王、做功小姐أ此外还准备了很多小红花أ小星星等أ用来奖给表现好的学生أ以激励他们好好学习。现在我又用每人发一张数学学习卡等几个方面来调整课堂纪律أ效果较好。不论是纪律方面أ还是发言方面أ哪个同学表现得好就给自己所在的这一格下面打勾أ如果哪个同学没有好的表现就没有打勾أ下课后أ老师就给打勾学生敲一个“好”字。一段时间下来发现学生上课纪律好ؤ对学习兴趣高ؤ上数学课觉得轻松快乐ؤ教学效果较好。 一年级的孩子真可爱ؤ作为老师ؤ我们要把他们当成自己的孩子那样去爱他们ؤ要用赞美的眼光去看他们ؤ让他们充满自信地学习。

    望采纳哈~~

    2. 浅谈怎样控制小学低段数学课堂组织

    浅谈小学低年级的数学课堂组织方法小学一、二年级孩子由于年龄小,活泼、好动,注意力不集中,约束能力差。

    在课堂上时常做一些与学习无关的事,如玩橡皮、玩铅笔、回头说话、在书上、本子上或桌子上乱涂乱花等,对老师和同学的发言置之不理,有的当老师讲课或者同学发言时就喜欢插嘴,随便打断别人的话语。课堂上时而吵吵嚷嚷,时而死气沉沉。

    因此,组织课堂教学就尤为重要。一、创设丰富的情境激发学生的学习兴趣。

    在教学中可以创设多种多样的教学情境,如讲故事、猜谜语、做游戏、唱儿歌、演数学话剧等等,来吸引学生的注意力,激发他们的学习兴趣,让他们积极主动参与到探究、操作、合作、讨论、交流等学习方式中。例如讲故事,低年级的学生对故事非常感兴趣,并百听不厌。

    因此,以讲故事的形式来创设情境,会让学生全身心地投入到教学活动中去。在导课中、在一些练习题上都可以创设故事情节。

    如:在一年级《背土豆》一课中就创设了小老鼠背土豆的故事情节来导入新课;在二年级数学下册,《比一比》一节中就创设了黄山、华山、泰山、香山比身高的故事情境;在二年级数学下册教授有余数除法时,针对课本图片“小蚂蚁用树叶过河”的练习题就可以创设小蚂蚁过河的故事。用这样的故事来创设问题的情境不仅加深学生对数学的兴趣,促使学生主动地思考、探索、交流等,更能够加深学生对知识的理解,还能提高数学的审美能力。

    二、采用“哄”的教学对策诱导学生集中注意力。“哄”就是要诱发学生内心深处积极向上的“潜在能量”,使之由发展可能变成发展现实。

    “哄”是一种教学技法,也是一种教育艺术,更是一种教育境界,在低年级的课堂教学中,“哄”的方法最为常见。1、言语上的“哄”。

    运用正确适当的语言“哄”着学生,调动他们学习的积极性,也是数学课堂组织的重要手段。例如:“看,某某某做的最端” “某某某听讲最认真,是这节课的听讲冠军” “某某某这段时间进步最大” “某某某发言最积极” “某个小组表现最好” “这个题老师不会做,你能帮老师做出来吗?” “老师不会的题你都做出来了,你竟然比老师还聪明,你真棒!”?? 一句赞扬、一个微笑,哄着他们,激励着他们,不花时间,不费力气,却能收到明显的教育效果。

    所以课堂中,我们千万不要吝啬我们的赞扬,要让学生品尝到成功的喜悦,获得成功的满足感。我们要善于发现每个学生的闪光点,用真诚的话语鼓励他们,“哄”着他们,课堂上学生就会跟着老师的引导走,积极主动去学习。

    2、物质上的“哄”。适当的物质奖励也能激励学生认真专心听讲。

    我用的最多的是奖励“小贴贴”和“加量化分”。开学初,我给每个学生量化分100分,表现好的加分,表现不好的减分。

    对于每一节课上表现好的学生就奖励一枚“小贴贴”,并加一分。月末、期末对量化分高的前20名奖励本子。

    有时,也会用糖果、饼干等进行奖励。一个小小的水果糖或一个饼干就可以支持着大多数孩子一节课遵守纪律、认真听讲,积极表现。

    其实,不管是言语上的“哄”,还是物质上的“哄”,受到奖励的只是少数学生,在激励这些少数学生的同时,最大的作用是给大多数学生树立榜样。收的奖励的同学心里美滋滋的,想要表现的更好;其他同学心里羡慕,也想要老师的表扬、奖励,于是就会向他们学习,坐端、认真听讲、积极思考、积极发言、积极表现。

    榜样的力量是无穷的,受的奖励的这少数人,以榜样形象激励着全班同学,于是课堂秩序变好,教学效果自然就好了。三、趣味性的练习吸引学生的注意力。

    低年级儿童的无意注意仍占主导地位,正处于由无意注意向有意注意转变的发展过程中,他们在一节课中前十五分钟一般能够集中注意力,而在后一段时间注意力明显下降。此时,练习的设计应注意趣味性。

    根据儿童好动、好奇、好新、好胜的心理特点,积极创设新颖的、有趣味性的练习,例如:开火车、摘果子、接力、送信、小动物找家、夺红旗、找朋友、看谁算的又对又快,打擂台、走迷宫、当医生等形式,这些练习具有游戏性,学生感兴趣,也给每个同学参与的机会,让每个学生动起来;或者将一些解决问题的习题用一些小故事展现出来,学生喜欢听也有兴趣学。这样让学生做一些轻松愉快的、有趣味性的练习,学生兴趣浓,注意力自然集中,不仅及时巩固了新知识,同时能够激起他们的竞争意识和自我表现的欲望,使他们爱学数学。

    总之,只要针对低年级学生的心理特点和年龄特点,在教学中运。

    3. 怎样调动低年级数学课堂气氛

    低年级学生年龄小,在课堂上易于疲劳,精神容易分散。

    小学教师要激发儿童的学习热情,根据儿童生理心理的特点,培养他们的学习兴趣和求知欲,使他们保持比较持久的注意力,在教学中必须注意趣味性。如何让课堂教学富有趣味性,我认为应做到以下几个方面:一、创设良好学习氛围苏霍姆林斯基指出:如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,不动情感的脑力劳动就会带来疲倦。

    没有欢欣鼓舞的心情,没有学习兴趣,学习就会成为学生的负担。生动的学习情境可以激发学生学习数学的兴趣,充分调动学生学习的积极性和主动性使其产生内在学习动机,并主动参与数学活动。

    在课堂教学中经常通过运用童话、猜谜、故事、游戏等形式来创设情境,以增加课堂教学的趣味性,调动学生学习课本知识的积极性。根据低年级学生的年龄、心理特点,思维发展心理学告诉我们,低年级学生的无意注意占主要成分,要想激起学生学习的积极性,必须将这些学生非常酷爱的活动形式引入课堂,无论是在开课还是在练习中穿插,都能让学生在玩中学,在学中获取知识,增长才干。

    因此,在平时的教学中,我根据教学内容的需要,创设合理的情境,比如在教学“米和厘米”时,让学生扮演测量员,测量出教室的长、宽;教学“元、角、分的认识”时,让学生来当售货员,模仿超市工作情境,巩固所学的知识,使之灵活运用,还有当小小邮递员、小医生等等,儿童在这些活动中,求知欲得到了满足,更加乐意投入到新的学习情景中去,这样,客观环境与主体活动的和谐,有利于儿童身心发展。当然,兴趣的引发也是多渠道的,除了环境的感染,有教师语言创设的情境也有相当大的作用。

    低年级学生对童话故事、猜谜等特感兴趣,例如在教学“时、分的认识”这一课时,一开始就可以用谜语引入新课,教学时,老师可以面带微笑对学生说“这儿有一个谜语,想不想猜?”“谜面是……”,这样一下子就把学生的注意力吸引过来了,学生迫不及待地举起了小手,老师可以告诉他们“猜对了”,并夸奖说“真聪明”,然后让学生猜猜这节数学课会学什么新知识,这样一下子就激发了学生的学习兴趣。总之,在数学课堂教学中所创设的一个又一个的情境,使儿童在优化的情境中活动起来。

    这样,学习成为儿童的主观需求,主动地学习又带来了成功的喜悦,从而产生了探究知识的乐趣,创造的乐趣和积极向上的乐趣。二、密切联系生活实际 数学新课标的一个重要理念就是突出了数学的现实性,数学教学应该源于现实,富于现实,用于现实。

    无疑,数学教育一定要充分考虑数学发展进程中人类的活动轨迹,贴近学生熟悉的现实生活,不断沟通生活与数学的联系,使真实世界里的数学和课本中的数学融为一体,让学生在真实的数学学习环境中发现数学、探索数学,提高对数学的认识,同时,在无形中发展思维,为未来的创造打下基础。我们现在所使用的这套教材,它一改往日的死板,改变以往老师费劲教,学生费劲学的局面,内容的设计与学生的年龄特征、认知水平、实际生活紧密相连,让学生都感到数学就在我们身边。

    如在教学《比一比》一课时,我让全班同学都动起来,自己与别的同学比高矮,比手指的长短,互相摆学具比多少,这样把现实与课本很好地结合起来,学生学起来很认真也很开心,这样一来既达到了我的教学效果,也使学生的实践能力得到训练,课堂气氛活跃了学生的学习积极性调动了。又如在学习了“统计”后,问学生你准备统计什么?这一环节充分利用学生已有的生活经验,把所学的知识应用到生活中去,解决身边的数学问题,了解数学在现实生活中的作用,从而使学生体会到学习数学的重要性,学而有用的喜悦感,数学与生活的联系得到了最好的体现。

    听过一些数学课,这些课所创设情境的大部分都采用的是童话故事引入,虽然符合孩子的年龄特点,吸引了学生的兴趣,但似乎离孩子们生活太远,置他们于空中楼阁之中。所以材料的选取,一定要符合学生的年龄特征与生活经验。

    如一年级实验教材《统计》的教学,课本上的情境是一些小动物为大象庆祝生日,这个情境虽然充满童趣,但并不实际。我是这样创设情境:全班小朋友的生日或者是班上准备开庆祝会,需要买水果,买哪种水果,买多少水果,离学生的生活近。

    这样学生的参与积极性可能更高,更深刻的感受了知识的作用。三、教学手段方法多样化教学方法是否科学,手段恰当,直接影响着课堂教学的效果,关系到课堂教学任务的完成。

    现代课堂教学要求教师能够恰当地运用现代技术教育手段进行教学,实现教学方法的最优化、教学手段的现代化。教学方法要有利于培养学生良好的学习习惯,掌握科学学习方法,提高学习能力。

    在教室里,学生在教师的指导下,可以通过多种媒介来学习知识,如录音、录像、图表、实物等等,既使教学内容更加深刻、生动、形象,也使学生的思维更加活跃,有利于加强记忆和理解,为学生的主动学习提供了有利条件。四、开展课堂模拟活动学生是数学学习的主人,课堂上教师应该把学习的时间和空间还给学生,但在学。

    4. 浅谈怎样控制小学低段数学课堂组织

    浅谈小学低年级的数学课堂组织方法

    小学一、二年级孩子由于年龄小,活泼、好动,注意力不集中,约束能力差。在课堂上时常做一些与学习无关的事,如玩橡皮、玩铅笔、回头说话、在书上、本子上或桌子上乱涂乱花等,对老师和同学的发言置之不理,有的当老师讲课或者同学发言时就喜欢插嘴,随便打断别人的话语。课堂上时而吵吵嚷嚷,时而死气沉沉。因此,组织课堂教学就尤为重要。

    一、创设丰富的情境激发学生的学习兴趣。

    在教学中可以创设多种多样的教学情境,如讲故事、猜谜语、做游戏、唱儿歌、演数学话剧等等,来吸引学生的注意力,激发他们的学习兴趣,让他们积极主动参与到探究、操作、合作、讨论、交流等学习方式中。例如讲故事,低年级的学生对故事非常感兴趣,并百听不厌。因此,以讲故事的形式来创设情境,会让学生全身心地投入到教学活动中去。在导课中、在一些练习题上都可以创设故事情节。如:在一年级《背土豆》一课中就创设了小老鼠背土豆的故事情节来导入新课;在二年级数学下册,《比一比》一节中就创设了黄山、华山、泰山、香山比身高的故事情境;在二年级数学下册教授有余数除法时,针对课本图片“小蚂蚁用树叶过河”的练习题就可以创设小蚂蚁过河的故事。用这样的故事来创设问题的情境不仅加深学生对数学的兴趣,促使学生主动地思考、探索、交流等,更能够加深学生对知识的理解,还能提高数学的审美能力。

    二、采用“哄”的教学对策诱导学生集中注意力。

    “哄”就是要诱发学生内心深处积极向上的“潜在能量”,使之由发展可能变成发展现实。“哄”是一种教学技法,也是一种教育艺术,更是一种教育境界,在低年级的课堂教学中,“哄”的方法最为常见。

    1、言语上的“哄”。

    运用正确适当的语言“哄”着学生,调动他们学习的积极性,也是数学课堂组织的重要手段。例如:“看,某某某做的最端”

    “某某某听讲最认真,是这节课的听讲冠军” “某某某这段时间进步最大” “某某某发言最积极” “某个小组表现最好”

    “这个题老师不会做,你能帮老师做出来吗?” “老师不会的题你都做出来了,你竟然比老师还聪明,你真棒!”??

    一句赞扬、一个微笑,哄着他们,激励着他们,不花时间,不费力气,却能收到明显的教育效果。所以课堂中,我们千万不要吝啬我们的赞扬,要让学生品尝到成功的喜悦,获得成功的满足感。我们要善于发现每个学生的闪光点,用真诚的话语鼓励他们,“哄”着他们,课堂上学生就会跟着老师的引导走,积极主动去学习。

    2、物质上的“哄”。适当的物质奖励也能激励学生认真专心听讲。我用的最多的是奖励“小贴贴”和“加量化分”。开学初,我给每个学生量化分100分,表现好的加分,表现不好的减分。对于每一节课上表现好的学生就奖励一枚“小贴贴”,并加一分。月末、期末对量化分高的前20名奖励本子。有时,也会用糖果、饼干等进行奖励。一个小小的水果糖或一个饼干就可以支持着大多数孩子一节课遵守

    纪律、认真听讲,积极表现。

    其实,不管是言语上的“哄”,还是物质上的“哄”,受到奖励的只是少数学生,在激励这些少数学生的同时,最大的作用是给大多数学生树立榜样。收的奖励的同学心里美滋滋的,想要表现的更好;其他同学心里羡慕,也想要老师的表扬、奖励,于是就会向他们学习,坐端、认真听讲、积极思考、积极发言、积极表现。榜样的力量是无穷的,受的奖励的这少数人,以榜样形象激励着全班同学,于是课堂秩序变好,教学效果自然就好了。

    三、趣味性的练习吸引学生的注意力。

    低年级儿童的无意注意仍占主导地位,正处于由无意注意向有意注意转变的发展过程中,他们在一节课中前十五分钟一般能够集中注意力,而在后一段时间注意力明显下降。此时,练习的设计应注意趣味性。根据儿童好动、好奇、好新、好胜的心理特点,积极创设新颖的、有趣味性的练习,例如:开火车、摘果子、接力、送信、小动物找家、夺红旗、找朋友、看谁算的又对又快,打擂台、走迷宫、当医生等形式,这些练习具有游戏性,学生感兴趣,也给每个同学参与的机会,让每个学生动起来;或者将一些解决问题的习题用一些小故事展现出来,学生喜欢听也有兴趣学。这样让学生做一些轻松愉快的、有趣味性的练习,学生兴趣浓,注意力自然集中,不仅及时巩固了新知识,同时能够激起他们的竞争意识和自我表现的欲望,使他们爱学数学。

    总之,只要针对低年级学生的心理特点和年龄特点,在教学中运

    5. 如何掌控低年级课堂纪律

    当教师是需要有一定的耐心的,而对于教低年级的老师更是要如此。

    低年级的孩子自我约束力不强,但表现欲是很强的。所以我们需根据这个特点来组织教学。

    刚去株洲教二年级时并不了解这批孩子的情况,而第一次上二年级基础合班的课时,就出现了一些问题:上课有学生随意走动,说话,对老师的红旗章奖励不在乎等。开始我只是采用表扬教育,就是夸奖表现好的来指明随意走的、说话的同学要像好的同学学习。

    而效果并不好,还是有学生上课忍不住走动,对老师的话不太理会。前面几次课都是这样,只要课堂上有一、两个同学走动,就会影响其他同学上课的注意力,接着就是其他同学也开始说话,这样课堂纪律就会变乱,使得我上课感觉很累,总要花很多时间维持上课纪律。

    课后我思考了很久,分析了一下这些孩子为什么会这样,从而好对症下药。株洲这边的孩子是住宿制管理,和我之前教过的孩子有些不同,孩子平时在学校约束就比较多,时间也长。

    对于奥数作为课外辅导课,孩子觉得不是很重要,到了上课时就很放松自己,而且本来二年级的孩子自我约束力就不强,喜欢玩。而在课堂上我发现这边的孩子表现欲很强,特别是如果自己有什么新发现或好玩的事就会把周围的同学都召集在一起,自己就很开心。

    针对以上问题后面的课我就采取了一些措施,首先上课前我就和学生说了学习奥数的重要性及意义,而且我还针对每次课添加了很多趣味性的小活动,使孩子更喜欢上奥数课,而且自己也多参与。还有重要的一项是,每次课我会挑两个同学作为纪律委员,而一般我挑的就是平时爱走动或爱说话的同学,这样的同学号召力更强,而他们自己担任了纪律委员后自己也会很高兴给其他同学做榜样。

    担任纪律委员的同学负责登记上课表现不好的同学名字,我会告诉他们这个职位很特别,是要能力很强的学生才能担任,不仅要注意登记其他同学的情况,还要认真听课,学好知识。这样他们会更加为自己自豪,表现更棒。

    而被登记名字的同学我会课后我会把他留下来,让他们做上课的练习,并且小小的教育一方。表现好的同学我会给他们盖红旗章课后兑奖品。

    这样一来大家都不愿课后留下来,所以上课表现就很好了。针对他们爱表现的特点,我会多让孩子参与课堂,多回答问题,上黑板写练习,参加课前活动等。

    而上课时我也会经常表扬表现好的孩子,鼓励他们,这样孩子学习的积极性都很高,纪律自然就好了。 从上面我总结了一下低年级同学要纪律好,老师要做好的一些工作:一:多分析纪律差的原因,对症下药。

    二:表扬鼓励孩子是基础。三:增强课堂趣味性,孩子学习积极性很重要。

    四:有奖有罚,松弛有度。五:给表现不好的孩子有立功的机会。

    六:让孩子感受到你的真诚和爱。 到期末这班的孩子进步都不少,自律性也高了不少,我很开心。

    6. 怎样上好低年级的小学数学课

    怎样上好低年级的小学数学课 小学低年级孩子在学习活动中,他们的注意力很不稳定,爱做小动作。

    他们常常无视课堂纪律的存在,一会儿弄橡皮,一会儿玩铅笔,身边的每一样东西都可能成为他们手中的玩具。作为老师,有时候为了让教学顺利地进行,常常控制着孩子的一举一动,孩子在被动的状态下学习着数学,自然对数学也就失去了兴趣。

    学习效果也不好。有句话说得好:“兴趣是最好的老师。”

    兴趣是成功的秘诀,是获取知识的开端,是求知欲望的基础。教师只有善于激发学生对所学知识产生浓厚的兴趣,才能达到获取知识,培养数学思维能力,发展智力的目标。

    一、把爱洒向每个学生,要建立平等、民主、亲密的师生关系,实行民主教学。“要让学生喜欢你的课,首先要让他喜欢你。”

    要想做一名好老师,学生喜欢的老师,首先要从爱孩子开始。平等、民主、亲密的师生关系是创设和谐愉快课堂气氛的基础,也是上好数学课的前提。

    这种关系应用于课堂,但建立在平时。所以,我们教师在日常生活、学习中,必须首先爱其生,才能使学生亲其师、信其道。

    在课下,应该多和孩子们交流,让孩子们把老师当作自己的好朋友。这样孩子们对于数学的学习就会抱有一种想学、乐学、会学的态度。

    相信并帮助每一个学生学好数学。“世界上没有教不好的学生,只有不会教的老师。”

    教那些谁都能教好、自学都能学好的学生并不难;难的是把那些不愿意学习的学生教得愿意学习,让那些对学习没兴趣的学生产生兴趣。今年刚开学,我发现一年级有的学生不会数书上画的物品;有的把3写成“ε”;我都利用课余时间耐心的手把手的教他们。

    这几个同学逐渐消除了对我的陌生感,建立起师生间的信任,也就慢慢的喜欢上我和我教的数学。所以我相信只要给学生适当的引导和足够的时间,每个学生都能学好数学。

    二、让数学教学活动紧贴生活,在生活中感悟数学。数学源于生活并服务于生活。

    数学教学要紧贴生活,使学生充分认识到生活中处处有数学,从而提高学生的学习兴趣,增进学好数学的信心。如此以来,课堂教学就会充满生活气息,学生易学乐做。

    紧贴生活举例子。如在教学3+2时,可以用学生的铅笔,某同学有3枝,另一同学有2枝,他们一共一多少?这样的事例学生亲身经历过,所以他们不仅兴趣高涨,而且易懂易学。

    多让实物进教室。学生不易理解的地方,往往教师讲得口干舌燥,而学生听得稀里糊涂,把实物带进课堂,学生轻松理解。

    我在上一年级“图形的拼组”这一内容中的一道习题时,带上积木拼后让学生猜一猜一共搭了几个积木?学生个个七嘴八舌,兴趣高昂。最后让学生亲口拆一拆,验证自己的猜测。

    这一环节的设计,既训练了学生的口头表达能力,又训练了他们的思维能力,还让他们对这一知识牢记不忘。三、让情境创设丰富多彩。

    在小学数学教学中,如果把数学知识置于一个生动、活泼的情境中去学习,更容易激发学生的学习兴趣。教师在课堂教学中应注意创设生动有趣的情境,使学生置身于一定的情境之中,学生就会把课堂当成“乐园”,就会产生积极的兴趣和探求的欲望。

    我尝试着从以下几个方面创设情境:1、故事激趣。把教材中的一幅幅画面所反映的问题情境编成饶有趣味的小故事,使学生产生身临其境的感觉,就能增加课堂教学的趣味性,有效地调动学生的学习积极性,使之全身心的投入学习活动中。

    2、游戏激趣。教师通过创设一些有趣的游戏情境,让学生在玩中学、学中玩,既可以使学生始终处于一种兴奋和积极的心态下参与新知识的学习,延长注意力的集中时间,又可以让学生在游戏中亲身经历探究知识和巩固知识的过程,体验学习的快乐和数学的魅力。

    3、演示激趣。我在教学“轻重”时,带了一架天平、两个桔子、一个大苹果,首先让学生猜一猜谁重谁轻?然后再用天平称一称来验证自己的猜测结果。

    猜对了的同学甭提有多高兴,他们看着天平上的水果立即用“谁比谁轻”和“谁比谁重”的语句表达出来。4、儿歌激趣。

    我认为在数学活动的众多形式中,儿歌是一种学生喜爱的活动形式,对激发儿童学习数学的兴趣起着重要的作用。5、表演激趣。

    恰当的表演,师生情为之动,趣为之生,使课堂气氛十分活跃。我在上一年级“人民币”时,让同学模拟换钱,购物等情景学生兴趣高涨,迅速形成讨论氛围。

    四、让竞争策略贯穿于课堂中。采用竞争策略的最大优点在于它对小学生学习的强烈激励作用。

    进行数学竞赛,鼓励相互竞争,能开发学生的潜能,使他们的个性得到发展。在教学中多开展比赛,如男女同学之间比赛、小组之间比赛、师生之间比赛。

    在巩固乘法口诀时,我让一小组和二小组比,男生组和女生组比,听听哪组背得最正确最流利。学生个个精力高度集中,尽自己最大努力为自己小组争光。

    每当学生在桌面上摆学具时,我就和他们比赛在黑板上画学具图形。学生个个全神贯注,丝毫不敢放松。

    这样的比赛既节约了时间,又培养了学生的审美情操。五、让学生积极参与教学操作实践活动,培养学生活跃的思维品质。

    美国华盛顿国立图书馆的墙壁上写有三句话:“我听见了,但可能忘掉;我看见了,就可。

    7. 如何掌控低年级课堂纪律

    当教师是需要有一定的耐心的,而对于教低年级的老师更是要如此。

    低年级的孩子自我约束力不强,但表现欲是很强的。所以我们需根据这个特点来组织教学。

    刚去株洲教二年级时并不了解这批孩子的情况,而第一次上二年级基础合班的课时,就出现了一些问题:上课有学生随意走动,说话,对老师的红旗章奖励不在乎等。开始我只是采用表扬教育,就是夸奖表现好的来指明随意走的、说话的同学要像好的同学学习。

    而效果并不好,还是有学生上课忍不住走动,对老师的话不太理会。前面几次课都是这样,只要课堂上有一、两个同学走动,就会影响其他同学上课的注意力,接着就是其他同学也开始说话,这样课堂纪律就会变乱,使得我上课感觉很累,总要花很多时间维持上课纪律。

    课后我思考了很久,分析了一下这些孩子为什么会这样,从而好对症下药。株洲这边的孩子是住宿制管理,和我之前教过的孩子有些不同,孩子平时在学校约束就比较多,时间也长。

    对于奥数作为课外辅导课,孩子觉得不是很重要,到了上课时就很放松自己,而且本来二年级的孩子自我约束力就不强,喜欢玩。而在课堂上我发现这边的孩子表现欲很强,特别是如果自己有什么新发现或好玩的事就会把周围的同学都召集在一起,自己就很开心。

    针对以上问题后面的课我就采取了一些措施,首先上课前我就和学生说了学习奥数的重要性及意义,而且我还针对每次课添加了很多趣味性的小活动,使孩子更喜欢上奥数课,而且自己也多参与。还有重要的一项是,每次课我会挑两个同学作为纪律委员,而一般我挑的就是平时爱走动或爱说话的同学,这样的同学号召力更强,而他们自己担任了纪律委员后自己也会很高兴给其他同学做榜样。

    担任纪律委员的同学负责登记上课表现不好的同学名字,我会告诉他们这个职位很特别,是要能力很强的学生才能担任,不仅要注意登记其他同学的情况,还要认真听课,学好知识。这样他们会更加为自己自豪,表现更棒。

    而被登记名字的同学我会课后我会把他留下来,让他们做上课的练习,并且小小的教育一方。表现好的同学我会给他们盖红旗章课后兑奖品。

    这样一来大家都不愿课后留下来,所以上课表现就很好了。针对他们爱表现的特点,我会多让孩子参与课堂,多回答问题,上黑板写练习,参加课前活动等。

    而上课时我也会经常表扬表现好的孩子,鼓励他们,这样孩子学习的积极性都很高,纪律自然就好了。 从上面我总结了一下低年级同学要纪律好,老师要做好的一些工作:一:多分析纪律差的原因,对症下药。

    二:表扬鼓励孩子是基础。三:增强课堂趣味性,孩子学习积极性很重要。

    四:有奖有罚,松弛有度。五:给表现不好的孩子有立功的机会。

    六:让孩子感受到你的真诚和爱。 到期末这班的孩子进步都不少,自律性也高了不少,我很开心。

    电脑卡了没有反应怎么办啊。。。。

    1. 电脑卡死,按什么都没反应怎么办

    解决方法如下:

    1、在电脑没有反应的情况下,我们使用快捷键ctrl+shift+esc,调出资源管理器,或者是ctrl+alt+delete,选择资源管理器

    2、然后我们点击进程这个按钮。

    3、在进程里面找到explorer.exe的进程,点击右键,把他结束掉

    4、结束以后,我们点击上面的文件,创建新的文件

    5、创建以后,在出来的框中输入explorer.exe,点击确定

    6、然后再返回到电脑主界面上,用windows+d键就可以了,windows键一般是在alt键旁边的,有微软的一个标志。

    电脑卡死的原因:

    1、IE插件过多,打开IE时会自动加载插件,所以很慢,可以用超级兔子的清理王来删除一些没用的插件。

    2、IE临时文件过多,清理一下,点击工具,INTERNET选项,点击浏览历史记录那里的删除,可以删除IE产生的临时文件。然后删除记录列表,同样在INTERNET选项里,点击内容选项卡,选择里面的自动完成项目下的设置,可以清楚列表记录!

    3、物理内存或虚拟内存不够,物理内存不够没办法,除非增加内存条。虚拟内存可以在我的电脑属性,高级选项卡中的性能设置,在性能设置中的高级选项卡里可以更改虚拟内存。

    2. 我电脑卡在这里了,没反应,怎么办

    开机死机与您关机前的不当操作有关系吧?比如:玩游戏、看视频、操作大的东西、使用电脑时间长造成的卡引起的吧?或下载了不合适的东西,故障不会无缘无故的发生吧(如果是这个问题引起的,只要注意自己的电脑不卡机、蓝屏、突然关机,开机就不会这样了)?

    开机马上按F8不动到高级选项出现在松手,选“最近一次的正确配置”回车修复,还不行按F8进入安全模式还原一下系统或重装系统(如果重装也是死机,建议还是检修一下去,如果可以进入安全模式,说明你安装了不合适的东西,将出事前下载的不合适东西全部卸载,或还原系统或重装,如果您的电脑是Win8,进不了系统是进不了安全模式的,只有重装了)。

    在有就是硬件引起的,扣出主板电池放一下电,插拔一下内存、显卡清一下灰,在检查硬盘是否有问题,不行就检修一下去吧。

    确实不可以就重装系统吧,如果自己重装不了,到维修那里找维修的人帮助您。如果用什么方法都开不了机,这是突然关机,造成了磁盘受损引起的,一个是扣出主板电池放一下电,一个是放一段时间在开机试试,还是不可以就修修去吧。

    一个是放半天或一天有时会自己恢复,另一个就是重装系统了。

    3. 电脑总是卡住没反应

    电脑死机没什么大问题如果是经常死机就说明你机器有问题了。电脑死机的原因

    1.系统和病毒问题:你可以重新安装或是恢复一下一个新的系统,查一下病毒。

    2、设置问题:BIOS设置,你先把BIOS设置为默认设置。右击我的电脑属性,找到“出现问题重新启动”选项,把其中的勾去掉。系统设置也确认没有了问题。

    3、散热问题,如果散热性能不好就可能自动重启。但这种可能性不大。

    4、电源问题:供电不足的现象也可能导致重启,你可以换别人的电源试试。

    5、软件问题:一些软件本身就存在问题,你可以换一个软件.

    6、驱动问题:驱动没有安装或者是没有安装正确的驱动。卸载并重新安装即可。

    我看你的问题最大的可能是2和6的问题,你自己检查一下

    4. 我家电脑卡死了,怎样按都没反应,怎么办

    重启电脑,按F8,安全模式,最后一次正确配置,回车,回车! 软件冲突,不兼容:多余的同类软件安装!电脑超频运作或安装软件过多,系统内存不足!腾讯电脑管家,软件管理卸载,再强力清扫!或者:开始菜单,程序,找到多余的软件卸载!比如:播放器重复或有相似的,杀毒,浏览器,游戏,输入法,下载工具,有同类多余的,卸载多余的,只留一款! 电脑系统有顽固的病毒和木马或蠕虫干扰,或者丢失了系统文件!用腾讯电脑管家全盘查杀下,完毕后,重启电脑!开机后,【文件恢复区】,点开:可疑启动项和木马,彻底删除文件! 在腾讯电脑管家工具箱里的硬件检测下 之后重新驱动下。

    5. 我电脑卡住了,没反应了,应该按啥健重启啊,怎么弄都没反应啊

    如果死机了,没有更好的方法,只有按开关机键关机在开机了(在不可以就要拔电源了)。

    1)你的电脑卡屏或死机的时候,你在电脑干什么呢,能说说吗?我会跟据你说的较为准确的回答你。

    请将你在卡屏或死机前电脑的表现,和你操作说的详细些,可能就是这些操作引起卡屏或死机的发生,有问题请追问我(我跟据你提供的信息重新回答你)。

    一般卡屏或死机是自己不正确操作引起的,记住容易引起卡屏或死机的操作不做。电脑不要满负荷操作,就是在玩游戏、看视频时、下载时、看网页的同时在干别的操作最容易重启、死机、蓝屏,因此在玩游戏、看视频、下载时、看网页时不要在操作别的东西了。

    硬件方面,如果内存条小就加内存条,CPU等硬件温度过高,硬盘坏道,在有就是加的硬件不合适引起的。

    2)如果与硬件有关系,一个是你的内存少加、CPU等硬件温度高清灰、硬盘有问题用软件修复,软的方面,卸载出事前下载的东西,下载Win清理助手查杀木马,还原系统或重装,在有就是不要满负荷操作。

    Win78最基本能运行是4G内存,XP是2G内存,好用些加倍,如果您用的不是这个数,建议加内存(这是实践得出的数,不是理论的数)。

    6. 电脑屏幕卡住了按什么都没反应如何解决

    你好

    请从以下几方面分析解决

    1 电脑中毒或中恶意软件,也可能引起电脑异常,解决办法是,升级杀毒软件,杀毒,实在不行,就重装或恢复过系统。重装或恢复过系统可以完全解决软件方面的问题。

    2 配置不合理,不协调,bios设置错误,也会引起电脑异常,所以装机或升级硬件要找更专业的人员解决。可以发配置下来,帮你看下配置是否合理。

    3 电脑运行中温度过高也会引起电脑异常,建议用鲁大师软件,测下各项硬件温度,然再解决。

    4 由于电压不稳点,电源功率不够,也会经常引起电脑异常,如果是这些原因引起的就配置一个稳压器,换大功率电源就能解决。

    5 由于运行大软件、大程序而导致的,如 玩大游戏、用大型软件、看蓝光电影等,那就应该是电脑硬件配置差的原因引起的。解决办法就只有升级电脑配置、优化电脑系统。

    6 旧电脑 由于机箱里面灰尘太多,引起短路也容易引起电脑异常。要经常清理下机箱里面的灰尘。

    7 旧电脑 由于使用时间长了,主板电路电容老化,也会引起电脑异常问题。只有送修或更换了。

    8 旧电脑 硬盘用久了也会出故障引起电脑死机,这就需要用硬盘测试软件测试下硬盘,重新分区安装系统可以修复硬盘逻辑坏道,修复不了,也只有换硬盘了。

    电脑卡了没有反应怎么办啊

    电脑鼠标划到一半划不动了怎么办。。。。

    1. 电脑鼠标划不动了继续滑动会不会损坏电脑,会不会导致电脑不安全

    电脑鼠标划不动了,是不是您的电脑这时死机了?当滑不动的时候,您的电脑做什么操作呢?

    请问原来不这样吧?如果是,出事前您在电脑上干了什么,下载什么了,什么东西有异常,如果想起什么追问我说说,如果您自己也不知怎么引起的,建议还原系统或重装。

    Win7810还原系统,右击计算机选属性,在右侧选系统保护,系统还原,按步骤做就是了,如果有还原软件,自带的映像备份,并且进行了备份,也可以用软件、映像备份还原系统。

    有问题请您追问我。

    电脑鼠标划到一半划不动了怎么办

    怎么把qq里赞过我的人删除。。。。

    1. QQ里如何把赞过你的人和你赞过的人删除掉呀

    1、打开QQ点击自己的头像,左上角的位置。

    2、完成以上步骤后,再次点击一下头像,如图所示。

    3、完成以上步骤后,进入主界面,然后点击右下的赞的标志打开。

    4、然后选择【我赞过谁】,点开后我们赞过的人就一目了然。

    5、我们只需要左划一下屏幕,然后就会出现删除按钮。软后点击删除就行了。

    2. 我想把QQ里我点赞过的人删除掉、怎样做:

    1、目前仅iPhone、iPad版手机QQ支持查看及“我赞过谁”的记录,且只有iPhone支持删除“我赞过谁”的记录;

    操作删除方法:登录手机QQ进入个人资料->点击“赞”->选择“我赞过谁”,在屏幕上左右滑动需要删除的网友/好友,选择“删除”即可;

    2、当您删除1条“我赞过谁”的记录后,“我赞过谁”的总条数会相应减少1条;

    3、即使曾经操作“赞”对方多次,只要在“我赞过谁”记录中删除了对其的赞记录,对方“赞”数量只会减少1条,并且自己会在对方“谁赞过我”记录列表中完全消失。

    3. 如何删除QQ赞过我的人

    手机QQ有一个高级的功能,那就是互赞,互赞,是很多人追求的事情!赞的数量多,表示自己人气高,很厉害,甚至是网络红人的一个标志!

    但是,这也是严重泄露隐私的一个功能,谁赞过我和我赞过谁!都可以表示我们曾经被谁关注和曾经关注谁,这有时候会带来不必要的麻烦!甚至导致男女朋友之间分手!那么,怎么样避免这个事情发生呢??

    下面我就来教大家怎样用iPhoneQQ删除“我赞的人”!

    工具/原料

    iPhoneQQ,iPhoneQQ,iPhoneQQ,重要的事情说三遍!

    Android等其他手机客户端不可以!

    方法/步骤

    找一个iPhone手机QQ客户端!打开QQ,输入账号,密码,登陆!

    登陆过后,进入手机QQ主界面,点击左上角的头像;

    点击头像!进入资料界面!

    点击图片位置上的点赞“大拇指”;

    进入“谁赞我我”,“我赞过谁”的界面!如图所示;

    选中一个人,向左滑动!就会出来“删除”的选项!

    点击“删除”即可!大功告成!返回,刷新,再次查看,发现刚才删除的人确实不在界面里了!

    4. QQ里赞我的人和我赞的人怎么删除掉

    QQ名片中删除我赞过的人操作步骤如下:

    1.打开进入到手机qq,在进入手机QQ主界面后,点击界面上方自己的头像。

    2.点击界面中的头像后,窗口分为黑白两半,这里点击黑色背景下的窗口中的头像。

    3.接着,在点击该头像后,即进入到手机qq的个性名片窗口。

    4.在个性名片窗口中,点击它右上角的“点赞”小图标进入到“谁赞过我及我赞过的人”管理面板。

    5.然后,在“赞”管理面板,点击“我赞过的人”,进入到它的选项下。

    6.最后,在我赞过的人的选项中,点击并向左滑动下方我们想删除赞过的人,然后在其后面 会出现“删除”按钮,这时点击这个删除按钮即可删除。

    注意:该删除操作不可恢复,请慎重!

    1、QQ

    腾讯QQ(简称“QQ”)是腾讯公司开发的一款基于Internet的即时通信(IM)软件。腾讯QQ支持在线聊天、视频通话、点对点断点续传文件、共享文件、网络硬盘、自定义面板、QQ邮箱等多种功能,并可与多种通讯终端相连。

    2、成立之初

    成立当初主要业务是为寻呼台建立网上寻呼系统,这种针对企业或单位的软件开发工程几乎可以说是所有中小型网络服务公司的最佳选择,这是腾讯QQ的前身。

    5. qq名片中 怎么删除 我赞过的人

    1、目前只有iPhone QQ支持删除“我赞过谁”的记录;

    操作删除方法:登录手机QQ进入个人资料->;点击“赞”->;选择“我赞过谁”,在屏幕上左右滑动需要删除的网友/好友,选择“删除”即可;

    2、只能删除“我赞过谁“,不能删除“谁赞过我“;

    3、当您删除1条“我赞过谁”的记录后,“我赞过谁”的总条数会相应减少1条;

    4、即使您曾经操作“赞”对方多次,只要在“我赞过谁”记录中删除了对其的赞的记录,对方“赞”的数量只会减少1条,并且您会在对方“谁赞过我”记录列表中完全消失。

    如果你觉得有用,请给分吧,这是唯一的方法,我问的腾讯客服~~~~~~

    14岁男孩迷恋手机怎么办。。。。

    1. 14岁初中生孩子沉迷手机网络游戏该怎么办

    这位家长您好,我是杨老师。

    专注于孩子青春期心理行为教育。很理解您现在的心情是非常焦虑的,孩子沉迷上手机网络游戏这对孩子的影响是非常大的。

    导致学习成绩下降、性格脾气也变得非常暴躁、厌学的情绪日益增强。 老师成功案例分享: 这是一位重庆家长的求助,老师我给这位家长4个方法成功帮助孩子摆脱沉迷手机网络游戏,让孩子从此爱上学习。

    1、以身作则:给孩子一个很好的榜样没有父母的成长永远不会有孩子的成长,只有父母成长了才能带给孩子真正意义上的成长。孩子在生活中很容易模仿家长的一些行为,如果父母在孩子面前属于“低头一簇”,自己当着孩子面玩手机、刷抖音、打游戏,孩子潜移默化中也会形成同样的习惯。

    2、约法三章:松弛有度,奖惩分明现如今网络已遍布生活当中,如同空气一样的存在,想要完全禁止那是绝对不可能的,只能够在时间与每天玩手机的次数上对孩子进行限制,控制玩的时间。能玩,但是有条件:例如:完成了作业、做完了什么劳动等等,约法三章,奖惩分明这样才能有效的帮助孩子从沉迷中解脱出来。

    3、内心疏导:建立正确的上网意识告诉孩子,上网不只是只有玩游戏和消磨时间的看视频,还有更多的用途。所以在给孩子做好榜样的同时,也需要给孩子建立起网上学习的意识,让孩子从娱乐中也能获得学习知识。

    4、最重要的一点:家长应该多陪孩子,通过转移注意力帮助孩子戒除沉迷手机网络游戏孩子们对新鲜的事物都是充满无限好奇的,家长可以带孩子多看看外面的世界,陪孩子外出旅游增长见识,或者和朋友结伴去郊游、野餐、去博物馆参观等等,这些都可以培养孩子的兴趣爱好和促进亲子关系,这样子孩子也就会慢慢的不会沉迷网络游戏了。 作为父母,一定需要帮助孩子养成好的习惯,现在对抗的是抖音和王者荣耀,以后面临的又会是其他的诱惑。

    沉迷网络导致孩子坠楼、抢劫、偷窃等等事件屡屡发生,父母一定要引起重视。只有孩子变强大,才能够很好的独自面对未来。

    换手机号了推特怎么办。。。。

    1. 推特怎么修改手机号码

    法一、用手机版twitter注册,不需要验证,但需要使用VPN才能进行连接。 法二、用谷歌邮箱就不用手机验证了。 法三、登陆Twitter注册界面,把语言换成English,注册就没有手机验证那一项了。

    :ios端(安卓应该也一样)用vpn软件翻 墙下载twitter客户端,正常注册后虽然会卡在验证手机那块。但是twitter还是会给你的注册邮箱发送 注册验证链接,在邮件里点验证按钮就完成注册流程了。现在在twitter客户端已经能正常登陆浏览了,只不过没完。

    2. 换手机号了怎么办啊

    大家总是说更换手机号码很麻烦,因为自己的手机绑定了太多的账号,这要修改到什么时候,也有人会说手机绑定涉及的东西太多了,换了很麻烦等等。但是如果手机要换手机号该怎么办呢?会影响我们生活吗?

    这边给大家列举出几个影响生活的方面:

    1、银行卡预留手机号

    办理银行卡的时候是需要填写预留手机号的,而这个预留手机号很重要,我们在网上银行或者第三方支付平台上绑定银行卡取款的时候,都是需要用到这个预留手机号的,所以在更换手机之后,可以抽一天或者半天的时间,去各银行更改自己银行卡预留的手机号。

    2、手机通讯方式

    手机和手机号最早的用途就是打电话,发短信,用于亲友、朋友之间的互动联系。随着微信使用率非常之高,大家圈子中的大部分人可能都是通过微信来维持日常的联系,通过电话或者短信来联系的人已经屈指可数了,所以,如果换手机号的话,只需要通知几个常常电话联系的亲友或者朋友即可。或者,也可以手机群发短信,告知通讯录里的联系人自己更换手机号了。

    3、手机号绑定的账号

    比较重要的大概就是支付宝,微信,京东,淘宝这些使用率比较高的软件,而这些软件上修改手机号也并不是什么难事,如果真要更换号码,请您务必在销号前,将您的包括银行卡、淘宝、支付宝、微信、QQ、邮箱以及各大其他网站、APP和手机解绑。为了以防万一在注册新的号码时,还需要验证原号码,您最好将旧的号码保留一两个月,直到所有账号都已经办理好更换绑定之后再注销。

    可能你还会遇到的其他问题,小编也帮你罗列出来了、、、

    如果手机号码不用了,但没有解绑微信,有没有办法?

    首先,需要选择“手机不在身边”,根据提示申请关闭账号保护;其次,关闭账号保护申请通过后,使用绑定微信的QQ号码+QQ密码登录;第三步,在登录成功后,重新绑定新的手机号。

    那么支付宝如何绑定新的手机号?

    根据每个人的账户系统不同,有的人可以直接根据系统提示,登录支付宝服务大厅,点击【自助服务】—【修改手机号码】 。有些则会要求必须通过人工方式更改,还要你提供相关证件。纯手机号码登录的账户无法直接解绑手机,需要添加邮箱为账户名,再修改手机号,操作成功后,添加邮箱登录名,并且绑定新的手机号。

    3. Twitter注册时手机号码无法认证,怎么办啊

    ios端

    (安卓应该也一样)用vpn软件翻x墙下载twitter客户端,正常注册后虽然会卡在验证手机那块。但是twitter还是会给你的注册邮箱发送注册验

    证链接,在邮件里点验证按钮就完成注册流程了。现在在twitter客户端已经能正常登陆浏览了,只不过没完成手机验证,无法f任何人或者发推。这时候去客户端个人设置-帮助里填写一个申诉表,简单的写一下你遇到的情况,只要你提到你是中国地区的、手机无法接受注册短信之类就可以了。之后你的

    注册邮箱很快会收到twitter

    support

    的回信,告诉你已经解除你的账号封停云云,之后就可以正常玩推了。VPN可以试试豆荚哦

    电脑网页一顿一顿的怎么办。。。。

    1. 电脑总是一顿一顿的 怎么回事

    楼主,你好,想让电脑运行的速度变得更快请按以下操作:

    一、打开机箱,除尘,检查CPU、显卡散热,给风扇上油。

    二 拨掉网络连线、关闭系统还原,在安全模式下,用最新版本的杀毒软件杀毒,同时最好换一个杀毒软件再杀一次。

    三、清理磁盘和整理磁盘碎片。

    1、在我的电脑窗口,右击要清理的盘符—“属性”—“清理磁盘”--勾选要删除的文件--确定--是。

    2、清除临时文件,开始—运行—输入 %temp% --确定。

    3、用优化大师或超级兔子清理注册表和垃圾文件。

    4、关闭一些启动程序, 开始-运行-msconfig---启动 ,除杀毒软件、输入法外一般的程序都可以关掉。

    5、删除不用的程序软件。

    6、整理磁盘碎片--开始 --所有程序--附件--系统工具--磁盘碎片整理程序--选定C--分析--碎片整理。

    四、升级显卡、网卡驱动。

    五、加大物理内存,更换成质量高的内存,合理设置虚拟内存 。

    1、玩游戏,虚拟内存可设置大一些,最小值为物理内存的1.5倍,最大值为物理内存的2-3倍 。再大了,占用硬盘空间太多了。

    2、虚拟内存设置方法是: 右击我的电脑—属性--高级--性能设置--高级--虚拟内存更改--在驱动器列表中选选择虚拟内存(页面文件)存放的分区--自定义大小--在“初始大小”和“最大值”中设定数值,然后单击“设置”按钮,最后点击“确定”按钮退出。

    3、虚拟内存(页面文件)存放的分区,一定要有足够的空间,硬盘资源不足,造成虚拟内存不够用。

    六、用优化大师或超级兔子优化你的计算机 。

    关于优化系统,如果是XP的话,看看这个,对你帮助很大的:

    红米手机冲电很慢怎么办啊。。。。

    1. 红米手机充电非常慢

    充电速度取决于两点: 充电速度。

    换句知话说就是,你用多大电流的充电头,就代表多大的充电速度。耗电速度。

    耗电速度,其实指的就是你手机运行了多少程序。粗略一看,比如wifi网络、4G网络,都是高耗电的程序,还不算你后台运行的程序。

    知道了上面两点,现在告诉你解决办道法。 换大电流充电头,的确是一个解决办法,但毕竟红米不支持,且发热问题无法解决,还有伤内害电池。

    所以就用另一种解决方法。 那就是开飞行模式来充电。

    必须需要指出的是,飞行模式是断开了所有网络的。 大致会提升充电速度容50%以上,是最快的安全充电方法,没有之一。

    2. 红米手机充电十分慢怎么解决,求大神指导

    1、检查下充电器的参数,是不是5V1A,充电时间和充电参数关系很大,如果是500mA的充电器,充电时间是1A充电器的两倍。

    2、此外建议关机充电,可以排除掉系统后台程序对充电的影响,

    3、一般来说,红米手机的充电时间在2-3小时比较正常。如果还是不行的话,建议重新刷机解决。

    分3种情况都有可能,电池,手机和充电器,如果手机可以用USB充电的话,可以先用电脑的USB接口来充电,如果可以就是充电器不好,如果还是不行的话就是电池与手机的问题了,可以用万能充来充电池,如果可以充的进去那就说明是手机有问题了,如果充不进去那就是电池坏了。电池突然坏的概率不大,一般是慢慢减少使用寿命的。

    其它原因

    1、首先在不知道为什么突然充电很慢的情况下,得想一下最近有没换充电器和其他东西,再检查一下电池有没微微鼓起,如果鼓起赶紧换电池,不然的话很可能会发生电池短路。

    2、数据线不匹配:现在虽然很多手机的数据线的接口都是一样的,但不一定数据线匹配在不匹配的情况下,电池是有保护电路的所以导致充电很慢或者充不上电。

    3、充电器不匹配:很多人认为充电器头都可以通用的,其实不已为然,因为每部手机的电池设计电流电压都不一样的,如果用不匹配的充电器很可能造成电池寿命减短,还有可能发生危险,新闻说的充电器发生事故的原因大多数都是这个原因,所以建议用原配充电器或者买匹配的。

    充电不进

    1、手机的接口是否有问题,到专卖维修店检查下,是否正常。可以重新插拔下充电器与手机的连接。

    2、检查充电器是否接触良好,或者充电器有没坏掉,不妨拿别的充电器来试试。注意换和手机原装充电插头的电流和电压一样参数的。

    3、检查手机电池的质量是不是老化了,更换一块电池试试,这个也是常见的问题。

    4、检查系统问题,是不是内部问题导致,不妨用USB线路直接链接电脑试试情况来做排除方法。

    5、如果是有耍过手机ROOM的,那么有可能是出现刷机问题,建议到专业人士下更新或者复原。

    3. 红米手机充电慢,耗电快怎么办

    充电慢解决办法:

    1、关机充电。

    2、使用原装充电器和数据线。

    3、使用插座充电。

    耗电快解决办法:

    1、手机后台程序过多,关闭不用的后台程序。

    2、屏幕亮度过高,将屏幕亮度调低一点。

    3、手机使用频率越高,耗电越快。

    4、定位、蓝牙等功能不用使用的时候,都关闭掉也是可以改善手机耗电速度。

    保养电池:

    1、电池的充电时间无须过长,充满即可以取下。

    2、最好只用购机时厂家原配的充电器。

    3、电池的触点不与金属或带油污配件接触,注意防潮。

    4、电池切勿浸在水中或扔于火中。

    5、电池切勿放于低温或高温物件旁边,如冰箱和炉子。

    4. 红米手机充电速度慢的要死,怎么办

    低温会影响电池活性从而导致充电慢的情况。若环境温度正常(0℃至45℃)出现充电慢的情况,建议你按照以下操作方法尝试:

    1、使用原装充电器充电,检查关机充电时是否也出现充满电的时间较长;

    2、若仅是开机充电出现,建议充电之前关闭所有后台程序(下拉菜单,点击一键清理);

    3、更换电源插座充电尝试;

    4、备份重要资料后(联系人、多媒体文件等),然后恢复出厂设置(设置--系统“更多”--恢复出厂设置,请勿勾选“完全清除”)。

    电信新出流魔王卡 每月国内流量6GB,赠送来电显示和189邮箱,国内接听免费,套餐费用19元 需要可以登录电信网厅办理:

    ?DevCode=AH00F00507/Y34000053396/006

    搜索怎么把拼音变成手写。。。。

    1. 拼音怎么改成手写,就现在

    输入法切换方法如下,以搜狗输入法为例:

    1、搜狗的拼音输入法和手写输入法之间有切换的快捷方式:类似“键盘”的图标。(也有类似“地球仪”的图标);

    2、在手机上打开搜狗输入法点击进入编辑界面。“如:短信界面、QQ聊天界面、微信聊天聊天界面等。”

    3、在输入界面最上一行,有个类似“键盘”的图标,点击该图标就能看到输入法却换了。包括有“拼音9键、拼音26键、笔画键盘、手写键盘”。转换手写输入的话,点击“手写键盘”即可。

    2. 怎样把拼音输入法变成手写输入 法

    搜狗手写输入法打开方法:

    方法一

    1、在需要打字的地方切换到搜狗输入法状态上,然后点击最后面的小板子图标。

    2、弹出搜狗工具箱,然后在下面找到“手写输入”项

    3、系统自动打开手写输入法对话框,然后关闭搜狗工具箱,在右侧的手写输入对话框上用鼠标书写即可,然后在识别框中找到需要打字即可完成输入。

    方法二

    1、在需要打字的地方,切换到搜狗输入法,然后任意输入一个字母,再同时按下键盘上分号键和字母X键,即可打开手写输入对话框。

    2、然后点击右上角的手写,就可以进入手写输入了

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    苹果电脑更新时中断开不了机怎么办。。。。

    1. 苹果6更新系统时被强制中断开不开机了怎么办

    和方法:

    1、电脑上安装好最新版的itunes。

    2、将iPhone 用原配与电脑连接起来,然后打开电脑上的 iTunes 软件。

    3、等待 iTunes 识别出来 iPhone 以后,点击 iTunes 软件右上方的“iPhone”按钮(不要点倒三角图标,那是弹出 iPhone 功能)。

    4、设置要同步的内容:将铃声、音乐、书籍、应用程序等拖动到 iTunes中。

    4、然后在itunes上的 iPhone 管理界面摘要中,点击底部的“同步”按钮。

    5、itunes软件会提示是否要把 iPhone 中的语音备忘录同步到 iTunes 上的资料库,请点击“是”按钮。

    6、最后等待同步完成即可。

    2. 苹果手机更新中断开不开机怎么办

    造成苹果手机开不了机的原因:一、没电了。

    你把电池所有电量都消耗完的话,此时充电需要充到5%以后,才能正常开机。所以遇到这种情况,请让手机充一会儿电再尝试开机。

    二、软件故障。如果你确定当前手机电池电量充足,但也不能正常开机的话,此时有可能是手机软件系统出现了问题。

    这时我们可以尝试同时按下手机的主屏Home键+电源键,直到屏幕被点亮,有显示为止。三、系统崩溃。

    如果上面的解决方法都不行的话,并且在你iPhone的屏幕上看到显示iTunes连接画面,说明手机此时已经进入了恢复模式。当遇到这样的情况的时候,一般情况下就只有为手机恢复系统。

    用数据线将手机与电脑连接起来,同时按住home键和电源键10秒,然后松开电源键,继续按住home键5秒,如果看到连接到iTunes,就是失败了,又要重来。如果经过这2步屏幕不亮,就进入DFU恢复模式了,然后可以用iTunes恢复iPhone,或使用第三方刷机软件进行重新刷机。

    3. 苹果设备更新时候断网了怎么办

    1,在电脑上打开 itunes

    2,将手机通过数据线方式连接到电脑

    3,先按住手机电源键5秒,然后不要松开电源键同时按住 home 键10秒,最后松开电源键按住 home 键15秒,此时 itunes 会提示你有一个 apple 设备需要恢复。

    4,按住 shift按键 点击恢复,选择 苹果 ipsw 刷机包 重新刷机。

    5,目前iphone4 的验证只有 ios7开启了,所以请刷最新的 ios7,其他系统会造成3194等错误。

    4. 苹果手机更新中断开不开机怎么办

    苹果手机更新中断开不了机

    1 用数据线来连接电脑试一下可不可以开机

    2或者试一下按下Home键且保持不放6-8秒钟,退出任何可以卡住iPhone的程序

    3或者试一下连接PC机等工具中的重启功能

    5. ipad air2升级中中断无法开机怎么办

    ipad air2升级中中断无法开机,建议进入DFU模式来恢复系统。

    操作为:

    第一步:电脑登陆苹果官网下载itunes,安装完毕后打开。

    第二步:把ipad air2用数据线与电脑连接起来。

    第三步:先请长按ipad air2的电源键,待出现关机界面后,滑动关机。

    第四步:接着请按住电源键开机,这时屏幕会出现苹果标志,不要松开电源键。

    第五步:随后再按住主屏 Home 键,直到屏幕黑屏。

    第六步:屏幕黑屏时,请松开电源键,主屏 Home键不要松开,直到电脑端的 iTunes 出现检测到一个处于恢复模式的iPad。

    第七步:按住键盘上的“shift”键,点击“恢复”,选择相应的固件进行恢复系统即可。

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